Lunes, 25 de Mayo del 2020
El propósito de hoy es:- Formular la pregunta de indagación e hipótesis estableciendo relaciones causales entre sus variables de estudio, así
como diseñar estrategias para realizar su indagación, y
- Elaborar un diseño experimental que permita
validar la hipótesis.
SESIÓN 7
¿CÓMO HACER PARA QUE UNA VELA ARDA POR MÁS TIEMPO?
¿CÓMO HACER PARA QUE UNA VELA ARDA POR MÁS TIEMPO?
A continuación tenemos los siguientes materiales: una copa de vidrio, agua coloreada con tinte vegetal azul, aceite vegetal, un fósforo, un trocito de papel higiénico y una base hecha de plástico.
Observa el siguiente vídeo "Hacer una vela con agua y aceite" https://www.youtube.com/watch?v=XaeCqW6mfdA
Después de ver el vídeo se les formula las siguientes preguntas:
- ¿Qué
sustancia hace que la “vela” se encienda y “arda” por un buen tiempo?
- ¿Se
podrá lograr que dure más tiempo encendida?
En base a lo observado se les formula la pregunta de conflicto: ¿Cómo hacer para que una vela arda por más tiempo?
Para ello debes seguir los siguientes pasos:
- Plantear una pregunta de indagación en relación a ¿Cómo hacer para que una vela arda por más tiempo?
- La pregunta
debe ser abierta
- La pregunta debe ser motivadora, que sea impactante e invite a investigar.
- Debe
tener causa y efecto.
- La
pregunta es clara y coherente.
2. Identificar cuál es la variable
dependiente, independiente e interviniente.
- Variable
independiente. Es
aquella que se puede manipular con la intención de modificar a otra variable.
Su valor no depende de otra variable. Es aquella que causa el
fenómeno a estudiar.
- Variable
dependiente. Es
aquella que representa el fenómeno estudiado, su valor depende del valor que
asuman otras variables y cambia siempre cuando la otra variable cambia. Es el efecto.
- Variable interviniente. Es
aquella que se interpone entre la variable independiente y la variable
dependiente. Puede intensificar o debilitar la relación aparente entre el efecto y una posible causa.
3. Plantear una hipótesis, tomando en cuenta la relación causal de
las variables dependiente e independiente la cual deberá ser contrastada al
desarrollar la indagación.
- Responde a la pregunta de indagación
- Es clara y coherente
- Presenta la causa y el
efecto
con argumentos científicos
- Letra clara y legible
4. Establecer una secuencia de
acciones o procedimientos para la indagación.
5. Señalar los materiales e instrumentos a
utilizar.
6. Elaborar o ejecutar el diseño experimental.
7. Registrar los datos experimentales.
8. Elaborar el gráfico.
9. Interpretar los resultados.
10. Elaborar conclusiones.
11. Formular recomendaciones y sugerencias.
Completar la ficha de
trabajo de indagación a lo largo del proceso de indagación.
2. Identificar cuál es la variable
dependiente, independiente e interviniente.
- Variable
independiente. Es
aquella que se puede manipular con la intención de modificar a otra variable.
Su valor no depende de otra variable. Es aquella que causa el
fenómeno a estudiar.
- Variable
dependiente. Es
aquella que representa el fenómeno estudiado, su valor depende del valor que
asuman otras variables y cambia siempre cuando la otra variable cambia. Es el efecto.
- Variable interviniente. Es
aquella que se interpone entre la variable independiente y la variable
dependiente. Puede intensificar o debilitar la relación aparente entre el efecto y una posible causa.
3. Plantear una hipótesis, tomando en cuenta la relación causal de las variables dependiente e independiente la cual deberá ser contrastada al desarrollar la indagación.
- Responde a la pregunta de indagación
- Es clara y coherente
- Presenta la causa y el
efecto
con argumentos científicos
- Letra clara y legible
4. Establecer una secuencia de
acciones o procedimientos para la indagación.
5. Señalar los materiales e instrumentos a utilizar.
https://docs.google.com/document/d/1j5WlTKhjuwf2tIz2fregieEYpGdP5IrdBguhxV6hfVo/edit
Para tener mayor claridad es necesario revisar la siguiente información y registrar en su cuaderno de trabajo las ideas más importantes.
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